Oraison funèbre

En ce qui concerne la guerre, voici en quoi nous différons de nos adversaires. Notre ville est ouverte à tous ; jamais nous n'usons de Xénélasies pour écarter qui que ce soit d'une connaissance ou d'un spectacle, dont la révélation pourrait être profitable à nos ennemis. Nous fondons moins notre confiance sur les préparatifs et les ruses de guerre que sur notre propre courage au moment de l'action. En matière d'éducation, d'autres peuples, par un entraînement pénible, accoutument les enfants dès le tout jeune âge au courage viril ; mais nous, malgré notre genre de vie sans contrainte, nous affrontons avec autant de bravoure qu'eux des dangers semblables.

Qu'attendez-vous pour agir ?

Qu'attendez-vous pour agir ? – Nous attendons, dira-t-on, que la nécessité nous y force. – Mais, aujourd'hui, que faut-il penser de ce qui se passe ?

Enseigner la grammaire

"Pas de promotion sociale ou d’accès à l’emploi si l’on parle un français non normé."

L'enseignement des langues

"On oublie la puissance extraordinaire que les langues de première socialisation ont sur les individus."

Le site de Robert Darnton

"This website offers an opportunity to explore the world of books on the eve of the French Revolution."

Lire des images ?

Comment s’y prendre, avec des élèves, pour faire parler une image sans la perdre de vue ?

Spectateur et responsable

Pour que les images n'asservissent pas les regards, une formation du spectateur s'impose. Sur quelles bases et avec quels instruments ?

La civilisation du spectacle

"La pure survie est-elle le seul but qui justifie la vie ?", écrit Mario Vargas Llosa dans La Civilisation du spectacle.

Destructions

Jean Clair : "L'opera d'arte non significa più nulla."

L'empire des images

Cet entretien avec Marc Augé a été publié pour la première fois en 1998 dans la revue Argos. L'urgence est de former les enfants à la lecture de l'image, écrivions-nous, déjà.

Regrettable faiblesse ?

Selon Philippe Dagen, du Monde, Poussin est un théoricien, c'est dire…

Encyclopédie

"Ce n'était pas son impiété épisodique qui rendait l'Encyclopédie si menaçante, mais le programme incarné dans l'ouvrage, à savoir la tentative de restructurer la totalité des connaissances et de tracer la frontière entre le connaissable et l'inconnaissable d'une façon qui contestait l'autorité de l'Église."

Gallica

Trois exemples d'ouvrages datant du XVIe siècle que l'on peut trouver sur Gallica, la plateforme numérique de la Bibliothèque nationale de France (BNF).

Magnifique

Le programme papier de la saison prochaine de l'Opéra de Saint-Étienne – la ville de Jean Dasté ! – est sorti. L'imagerie et les textes de ce document en disent long sur la façon dont la municipalité considère la culture et ses administrés.

C'était la Fémis

Depuis 2013, la Fémis propose un cursus "Création séries TV". L'Obs revient dans cet "article" sur cette innovation.

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