Sur le plan linguistique, le projet ne manque pas d’intérêt mais ces grammaires seront-elles des grammaires d’apprentissage ?
Il existe déjà des grammaires francophones descriptives, scientifiques, mais s’agissant des grammaires d’apprentissage, la difficulté porte sur la définition des objectifs à atteindre. Quels seront-ils ? La compétence linguistique dans la variété locale ou même nationale ? Une compétence linguistique en français qui soit translocale, transnationale ? Pour des élites qui veulent être formés par ailleurs au français "international", pour reprendre une autre terminologie, il peut y avoir contradiction. Au fond, a-t-on réellement besoin d’apprendre aux élèves la langue qu’ils pratiquent spontanément dans les échanges linguistiques quotidiens ?
La visée d’une grammaire francophone d’apprentissage pourrait être de leur apprendre éventuellement à comparer les structures du français standard avec les structures de tel ou tel français local… Et après ? Pour en faire quoi ?